在抗日战争和解放战争时期，有一所活跃在鲁南地区的战时游击学校。这所学校创立于一九四一年春季，原名叫滨海中学，到了秋季，即发展成为拥有四、五百人的中等学校，分中学和师范两部。翌年，根据党委决定，滨海中学和原在泳海地区的沐海中学合并，师资和设备更加充实，规模也大大扩大了。一九四四年，由于形势发展的需要，学制改变，中学班为二年毕业，师范班三个月或半年毕业，与此同时，还办了一期半年毕业的艺术专科。一九四五年,，由于抗日战争的胜利发展和根据地的扩大，滨海行署下辖的滨中、滨北，滨南三个专署，每个专署都成立一处中学，而原来的滨海中学，则改为调训在职干部和培养新干部的学校，并更名为滨海建国学院，同时，分出部分干部、师资力量，在临沂成立山东大学附属中学。山大附中以后在撤离临沂时，改为滨海师范，接着，滨海师范和滨海建国学院再次合并，改称滨海公学。这是一所多科综合性的干部学校，内设地干（地方干部）、丁，矿，合作、会计、教育等专业以及中学和师范两部，共十二个大队，约一千余人。一九四八年一月，学校奉命停办，教职员全部转入华东大学学习。同年十月，党委又决定在滨海地区恢复滨海中学。翌年秋季，滨小改为滨海乡村师范，一九五〇年二月，迁校临沂城南关，定名为临沂师范学校。从此，学校转变成为正规的中级师范学校。
依靠群众办学
作为一所游击学校，滨中（包括后期的建国学院和滨海公学等，下同）是没有固定校址的。它植根于广大群众之中，紧紧依靠群众办学，和广大群众风雨同舟，结成了血肉相联的关系。在战争环境中，随着敌情的不断变化，学校得经常转移，有时十几天一转移，有时一天两移，我们的校舍真可说是“广厦千万间",在滨海广阔的土地上，到处书声琅琅，弦歌不辍。
学校每转移到一个新地点，各队，各单位，就根据事务人员指定的地点，秩序井然地号房安家，一般每一家或两三家住一个最小的建制单位——班或组，这样便于开展活动。师生一到住所，首先向房东进行慰问，洽商借铺草，打地，铺，摘门扇，架木板。黎明早起，替房东扫院子，担水，取柴，如值农忙，则统一布置先帮助干一定的农活后再上课。在学校转移之前，各班组都向房东交点清楚所借用的物品，损坏的进行赔偿，里里外外，扫除一新，为房东担下用水，然后向房东告别。因此，学生和教职员跟群众的关系亲密无间，如同家人。
记得一九四三年鬼子大扫荡时，学校以小组为单位，向四面跳圈突围或择地隐蔽，有五个女生被敌人尾追至莒南东南角的一个山岭地带，正在危急时刻，一个小村的妇救会长对她们说：“没法子，眼下您要听我的，我叫您向哪隐蔽，您就向咖隐蔽，咱可是一家人啊！”这样，她白天带着她们转山沟，晩上就回来做饭，三天以后，鬼子撤离，她们帮助大嫂做了些农活后，平安回到学校。
还冇一次，学校三个教职员分散隐蔽在一个村子里,正在做饭，忽然敌人进村，房东是个民兵，见此情况，便沉着地对他三人说：“快随我到后山隐蔽，敌人胆敢来找死，就不能叫他们活着回去，你们要看我眼目行事。”于是他们提着枪，越墙奔向后山的中峰隐蔽起来。时近黄昏，鬼子出动一个小队上山搜索。当敌人进入有效射程后，他们开枪打伤两个敌人，民兵还大声喊，“不怕死的就上来，领花生米吃。"这时，敌人从右侧向山顶上绕，企图从后面袭击他们，他们四人向村内打了一排枪，随即转移到村东高地上，观察动静。村里敌人听到枪声，又派出一个队向后山猛扑，和原来那个小队遭遇，发生激战，等到弄清情况后，已经打死五人。事后，房东对三个教职员说，“说实在的，要不是因为你们人地两生，怕岀危险，我早就单身转移，到东峪子找自己的乡亲去了。”
由于我们坚决相信群众，依靠群众，一些保守思想较严重的老中农，也受到教育，而主动帮助我们。有一次，学校住进一个二百多户的大村子，正值农忙，需要帮助群众干活，但缺乏工具。该村有一户老中农，家里农具很多，就是不肯向外借。我们了解这一情况后，使派一个班去偕他干活，在家里替他打水、扫地，照看小孩、烧火；到场上，帮他扬场、'垛垛、堆糠，把扬净的粮食给他往家扛。那个老农感动地说，“同志们快歇会儿，喝点水，你们真好，干活利落。我没有别的，就有点家具，您需用什么，尽管来拿。"
艰苦奋斗的生活
战争年代，由于敌人的封锁和破坏，学校的物质条件是很差的。但广大师生遵照党的教导，发扬了高度的艰苦奋斗精神，战胜了一个又一个的困难。按上级规定，学校的教员供应全是细粮，夏发单衣，冬发棉衣。实际上，当时根本没有细粮供应，大家只能和学生一样地吃移子煎饼和地瓜干，能吃上小米和高粱就很不错了。那时，小米就是保健粮，病号饭一般是小米稀饭，遇上方便时，才能批点白面吃。为了不麻烦群众，学生领来高粱，就把它碾成米，煮着吃，大家戏称它为“珍珠饭"。在条件好的情况下，每月能吃上一两次面饭，包饺子或者煮面条。所谓饺子，也不过是青菜，很难见到点肉。那时，蔬菜极端缺乏。大锅菜，一般是熬菜汤，一组只能分到一小盆，不够吃，就往里加盐，有时缺菜，就干脆炒盐粒吃。如果哪个学生从家里带点咸菜疙瘩，就成了难得的珍德，必得邀请同学相知前来品尝，粥少僧多，在欢笑声中，咸菜便会瞬息净光。记得有一年清明节，没有青菜吃，学校发动学生上山挖野菜，一次弄到五、六百斤野芥菜，以此欢渡佳节。战争紧张的时候，学校发给每人一至三斤面制大饼，切碎晒干，当作行军粮，师生们非常珍惜地保存起来，只是在行军途中，偶尔拿出点来解解馋。
在滨海公学时期，学校由暂时的稳定又转向流动方式。那时，规模大，人数多，一住下就占几个村，政府除发给粮食和衣物外，其它都得自己设法解决。这时，学校便发扬自力更生精神，组织学生轮流从事开荒种菜，开石膏矿、运盐、运输、织布、修海堤等活动，把收入的东西和钱，作为生活和学习费用。
在衣服被褥方面，只是重点补充，做到衣能蔽体、鞋能护脚就行。有时领下几件衣服，不够分配，就优先照顾原籍为外省区的同志，当地的，尽量向家里要点。发的衣服常常是有裤无褂，有棉无单。至于盖的，《布被十年”是常事。入夏之后，每人一件蓑衣，一顶苇笠，就是上等衣着了。它既能遮雨遮阳，又能铺着睡觉，敌机一来，披着蹲在地上，又是很好的伪装。另外，每人发给一个挎包，盛讲义文具，教员的参考书，也全装在里面。
学校的教职员是没有工资的，每月发给津贴费二元五角，这点钱，稍买一点东西就花光了。有的连烟火也没钱买，烟斗烟包长期闲置无用。师生们多年没有挂过蚊帐，大家说：“怕住三界首，喜宿大树凉庄。”因为前者蚊子特别多，而后者却没有一个蚊子。
学校的设备非常简陋，全校没有一只钟表，物理教师制做了一个带有刻度的圆纸片，中间插一大针，以当地的经纬度和大针在纸片上投影来计算时间。一九四四年学校好容易添置了一只闹钟，在一九四七年的战争中又丢失了，与此同时，还丢失了一架仅有的二镜头显微镜。此外，学校只有八箱存书，几架汽灯和一套幕布而已。
战时的组织与教学
为了适应战时需要，滨海中学采用了机动灵活的组织形式。校部除校长外，设教导主任和总务主任各一人，做具体工作的四人，分别处理教务，会计和事务等工作。校部实际上是个大队部，所有教员和政工人员直属其领导。学生以中队为建制单位，每个中队设政治指导员和队长各一人，专任教员一人，每个中队为一百二十人，分三个区队，区队又分班组，区队长和班组长，都由学生兼任。平时，各队分别进行学习活动，指导员，队长和教员统一掌握自学和讨论，每隔两三天，按指定地点集中听新课。一九四五年改为建国学院之后，按学科分为大队，各大队仍设队长，政治指导员和专科教员，并相对地增强了各专业大队的独立学习活动。各专业大队人数不等，少者五、六十人，多者百余人。
学校上课是采取大课制，每课二小时，中间休息十来分钟。上课时，没有固定的课堂，一般是露天上课。冬天，选择在向阳背风的北墙根，既暖和，又安静，同学们称之为“暖气”，春秋温暖季节，则选择在宽敞的农家场园，河滩或崖坡草地，学习的“黄金季节”是夏季，这时青纱帐起，敌人一般龟缩在据点里，不敢出来骚扰，学习环境相对安定。这时，课堂一般设在沙明水净，树木葱茏的河滩上，找一棵大树，挂上一扇农家黑门板，教员就讲起课来。同学们围坐在树荫之下，随树影转移，微风徐来，神清气爽，个个聚精会神地听。他们常常逾时不辍，索性把一大节课连续讲下来。休息时，大家濯足情流，恣情歌咏，别有一番乐趣。因此，这个时期的学习进度最快，往往完成全年教学计划的大部分。
滨海中学在教学活动中，十分重视学以致用，理论联系实际。工矿专业的学生，曾参加过日照海岸挡潮坝工程的修建，并学会了驾船、捕捞等技术。他们还实地勘察发现不少有价值的矿苗，研究了很多矿石的成分，性质和实用价值，特别对高岭土的性质和烧制工艺，做了较详细的试验和探讨。会计专业和合作专业，经常参加和自己学科密切相关的实际工作，为了帮助农村变工队计算较复杂的变工账，他们创制出较实用的变工账计算公式。师范班学生的实习时间，一般占整个学习时间的三分之一，在实习中，他们把学过的政治理论、教育理论，密切运用到教学实践，创造出优异的成绩，受到当地群众的好评。轰动一时的“庄户学",就是由滨中师范部一个姓张的学生，在莲子坡村小学教学实习中，创造的一套学习和生产密切结合的经验，由上级总结推广的。艺术专科的学生在学习音乐、美术、戏剧等基本理论的同时，进行了各种实践活动，如配合战争和各项政治运动，绘制宣传招贴画，组织歌咏队和演出戏剧和曲艺等。他们在创作和演出中，学生既当导演，又作演员，每个人都能得到全面锻炼和发展。为了使演出经常化，他们还成立了一个业余剧团。其它一些基础文化课，也都紧密联系当前的斗争形势和任务来进行，如讲地理课时，师生们绘制了一张苴幅的《中国人民革命战争形势略图》，在一些大型会议和群众集会场所进行张贴，收到了很好的效果，特别是一些起义伪军看过后，更增强了参加革命的信念。历史教师为了向学生灌输正确的历史知识，激发大家的爱国热情和对日本帝国主义的仇恨，自己编写了《太平天国农民战争史》和《近百年史》的讲义等。语文课，则选读毛主席著作和当时中央颁发的重要文件。
(作者：卢兼三，未经作者与本站允许不得转载)
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