弘扬沂蒙精神要在传承上下功夫（徐闻）
发表时间：2018-12-12 08:55阅读次数：次
沂蒙精神研究进入新时代形成了新高潮、达到了新高度，这主要得益于习近平新时代中国特色社会主义思想的指导，特别是习近平总书记关于沂蒙精神的重要论述，得益于山东省委高度的政治自觉和战略部署，包括山东省委决定将沂蒙精神研究会提升到省级层面，家义同志对沂蒙精神研究更是高度重视，多次提出明确要求。从沂蒙精神研究的进展看，主要有三个聚焦点:一是聚焦习近平总书记提出的“水乳交融、生死与共”来进一步深入探讨沂蒙精神的本质内涵。大家普遍认为总书记提出的“水乳交融、生死与共”这八个字，是对沂蒙精神核心特质的精准概括，使我们对沂蒙精神的认识达到了新的高度。特别值得一提的是围绕习近平总书记指出的“沂蒙精神与延安精神、井冈山精神、西柏坡精神一样，是党和国家的宝贵精神财富”，有的学者还以中国共产党革命精神谱系这个宏大视野对沂蒙精神展开研究，从而使这种研究在深度和广度上得到了极大拓展。二是聚焦习近平总书记提出的沂蒙精神“对我们今天抓党的建设仍然具有十分重要的启示作用”，进行更带有践行意义和现实意义的探讨。比如，我们这次研讨会，其基本的旨归在于从新时代党群关系的角度探讨沂蒙精神的当代价值。三是聚焦习近平总书记提出的沂蒙精神“要不断结合新的时代条件发扬光大”“红色基因就是要传承”，更多地从教育、文化、道德以及传播等角度，深入探讨其内在的规律。应该说，这三方面的研究既有其独立性，也有其联系性、贯通性，参加本次研讨会的专家学者发表了许多富有启发意义的研究成果，使我受益匪钱。我认为，研究如何概括沂蒙精神也好，研究对党的建设的启示也好，最重要的是要落脚到传承上，也就是在新时代我们要使沂蒙精神这个宝贵精神财富传承下去，不仅我们这一代传承下去，而且要代代传承下去。
2018年5月28日，腾讯发表《腾讯00后研究报告——00后来袭》。我认为，这是一篇相当重要的研究报告，涉及到我们如何认识我们的“接班人”。“接班人”最重要的就是要解决好传承问题，否则，这个班是接不好的。这个报告涵盖00后成长背景、价值观、消费态度等多个方面。一方面，00后受教育条件更好、思想更活跃、平等宽容包容、接受新事物快，另一方面，他们生活环境比较独特，腾讯称之为“独二代”以及“与互联网共同成长一代”，因而其生活虚拟化、自我中心化、权威感低的问题还是相当明显的。这篇报告也许还难以全面、准确、专业地反映所谓00后的全貌，却给我们提出了一个无法回避的问题。基于这样一个思考和研究的视角，有三个问题特别需要引起我们的重视:
一、要着眼于干部队伍整体性代际转换，认真导发挥好党员干部主体作用问题。研究如何在传承红色基因方面干部沂蒙精神的教育，一定要考虑到干部队伍正在发生的整体性代际转换，要考虑到十部队伍的成长经历、思想状态、思维方式和工作环境等，在讲好基本理沦的同时，更多地利用案例教学、现场教学等形式，使党员干部对党史、国史、民族史，对民情、民意、民心有更为直观和深刻的把握，做到不忘本、不忘根、不忘初心使命。要抓好习近平新时代中国特色社会主义思想的教育，抓好习近平总书记人民至上思想的教育，认真总结群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“两学一做”学习教育的成功经验和做法，引导大家从变官言官语为民言民语开始，从深入群众接地气开始，从尊重和维护群众的每一项利益开始，从解决群众反映强烈的问题开始，在群众工作实践中深化对群众工作重要性的认识和规律性把握，不断增强做好群众工作政治自觉思想自觉和行动自觉。
二、要进一步把工作前移，认真研究传承红色基因如何从娃娃抓起的问题。习近平总书记反复强调“人生的扣子从一开始就要扣好”。现在我们都在反思“偶像崇拜”方面出现的问题，网上也有很多议论，比如有的说“歌迷见了明星比见了亲娘还高兴”，有的说“烈士坟前无人问、明星家事天下知”。甚至还出现了丑化党史军史、恶搞英雄的事件。对这类问题的追问直接关系到对孩子的教育问题，我们必须直面这方面的缺失和误导，让红色声音占据宣传舆论的制高点，成为我们这个社会的主旋律。从网上看到这样一个故事。每年5月的最后一个星期一是美国的阵亡将士纪念日。其前一天的周日礼拜，有一个固定环节是让孩子们走上前台，主持牧师问他们:“你们知道明天是什么日子吗?”孩子们七嘴八舌地说:“是阵亡将士纪念日。”牧师说:“我们请信众中退伍或现役的军人站起来好吗?”两名老人自豪地站了起来。牧师又说:“我们请家里有孩子服现役的家庭站起来好吗?”又有数十人陆陆续续地站了起来。牧师再说:“我们请父母或亲友是退伍或现役军人的家庭站起来好吗?”全场80%的人都站了起来。牧师对孩子们说:“你们看，明天记得要向为我们的自由和安全而付出的亲友们致敬啊!”没有宣讲大道理，牧师就这样向孩子做了一场爱国主义教育:军人、卫国等不再是抽象的符号，而是与每个家庭息息相关，为国家做出的牺牲让个人和家庭都引以为豪。习近平总书记指出，“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”“一个不记得来路的民族，是没有出路的民族。”“和平年代同样需要英雄情怀。”我们要认真贯彻落实好习近平总书记的要求，总结我们这些年来各地包括山东人民在革命传统教育方面的好经验，借鉴发达国家爱国主义教育的女做法，充分考虑孩子们的认知规律和行为特点，推动红色教育理念、形式载体、内容等各方面创新，激活红色文化资源的生命力，让收藏在博物饥里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，男把红色基因教育融入孩子成长的全过程和日常生活，通过现场讲解、现身说法、专题播放、网络点播、动漫网游、文艺演出等孩子们喜闻乐见、生动活泼的形式，把红色故事、革命传统讲生动讲具体，把大道理讲真讲沼讲实而不是讲假、讲虚、讲空，真正使红色基因成为我们共产主义接班人的强大精神滋养。
三、要进一步把理论研究工作做深入做扎实，认真解决好“创造性转化和创新性发展”问题。传统文化需要“双创”，革命传统文化也需要“双创”，这是传承下去的内在要求。这里面有两篇重要的文章要做。一是要抢救性地做好“老”的文章。要进一步挖掘整理史料，把革命、建设、改革各个时期，山东人民在党的领导下可歌可泣的奋斗史、创业史，包括马克思主义在山东传播和党的建设史、党领导山东人民武装暴动和革命斗争史、115师及抗大一分校挺进山东史、八路军山东纵队抗战史、山东各革命根据地斗争史以及山东重大战役史、拥军支前史等研究放在基础地位，组织编撰根据地史等档案资料，为理论研究夯实史料根基。随着时间的推移，亲历山东革命根据地历史的那些老人们越来越少，有些旧址在建设过程中也不再是原来的模样。现阶段，要特别注重通过访谈、制作影像资料等方式抢救性搜集老党员、老干部、老支前、老战士、老模范及英模人物和革命前辈的口述历史、回忆录，深入挖掘其中的生动故事、感人事迹、崇高精神。二是要做好“新”的文章。就是要用更富有时代性的新话语、新形式、新载体，讲好沂蒙精神、讲好沂蒙故事、讲好沂蒙精神的当代故事，让大家听得懂、听得进去，起到感动一阵子、铭记一辈子、受益一辈子的效果，为传承红色基因打下扎实的感情基础和思想基础。特别是要注意研究主流意识形态在内容与形式上与青年人现实关切、青年人接受习惯相衔接的问题。腾讯的调查显示，多数青年人会对自己感兴趣的领域投入时间和金钱，会主动获取各种资源来发展自己感兴趣的领域。我们要密切关注与互联网共生的这一代，寻找他们的兴奋点，找到有效的结合点，采取多种方式如创建他们感兴趣的APP等，让红色声音润物细无声。总之，我们要通过多方面的努力，使水乳交融、生死与共铸就的沂蒙精神焕发勃勃生机，为密切党群关系、推进党的建设新的伟大工程，为山东推进新时代现代化强省建设，为实现中华民族伟大复兴提供强大精神力量。山东沂蒙精神研究会建在山东省委党校(山东行政学院)，我们深感责任重大、使命光荣。下一步，我们将集中精兵强将组建专业化研究团队，推进沂蒙精神研究。从科研方面，积极筹划部署沂蒙精神专项课题论证，开展“沂蒙精神与新时代党群关系”“沂蒙精神与中国共产党精神谱系”等重大课题研究，强化“资政育人”功能，发挥科研智库作用，为深化沂蒙精神研究提供智力支持和保障;从教学方面，把沂蒙精神作为主体班次的必修课和党性教育的重要内容，围绕着沂蒙精神和“人民至上”重要思想，有针对性地开设“习近平新时代中国特色社会主义思想研究”“习近平总书记关于沂蒙精神重要论述研究”“马克思主义群众观与沂蒙精神”“群众路线是沂蒙精神的生命线”等课程，利用好山东沂蒙党性教育基地、胶东党性教育基地等现场教学基地，为沂蒙精神的研究和传承作出党校应有的贡献。我们真诚地欢迎有更多的领导干部，以及更多的党史研究和党校(行政学院)、高校、社科研究机构的专家学者，参与到沂蒙精神研究中来，大家共同努力，推动沂蒙精神研究的不断深化。
（本文作者系省委党校(山东行政学院)常务副校(院)长，未经作者和本网站同意不得转载）