以西柏坡精神为引领，加强大学生思想政治教育工作(一）
王青青
太行山东麓。滹沱河北岸平山县的西柏坡，作为全国著名的革命纪念地和爱国主义教育示范基地，不仅是赢得解放战争决定性胜利的重要指挥所，中国共产党还在此召开了具有为伟大历史意义的七届二中全会，在这里为新中国的到来做了政治上和思想上的准备。西柏坡以其独特的贡献，彪炳中国革命史册；西柏坡精神以其重要指导作用，为国家和人民竖起一座不朽的历史丰碑。同样，西柏坡精神对当代大学生具有重要的现实教育价值，充分利用这一红色资源，有助于加强对大学生的革命传统教育，培养当代大学生“敢于斗争、敢于胜利”的进取精神和“谦虚和谨慎、艰苦奋斗”和“赶考”精神，坚定理想信念，增强爱国热情，从而切实提高思想政治教育工作的实效性。
一、当前高校大学生思想政治教育工作中面临的问题
1. 当代大学生思想状况存在的问题
当代大学生的思想现状主流是积极向上的，并且还独具思想活跃、讲求实际等特点，非以往任何时代的大学生可比。但当代大学生人文素养缺失的现象也较突出，如文史知识缺乏，心态浮躁，责任意识淡薄，有相当一部分大学生在当前这个竞争激烈、优胜劣汰的市场经济环境中往往容易迷失方向，在人生观、价值观上产生错位和偏差，追求理想的动机趋向功利化，出现了金钱化、功利化、享乐化的倾向，而民族的优秀传统文化思想和革命精神，特别是艰苦奋斗精神却非常欠缺。在市场经济大潮的作用下，相当一部分学生的价值取向在多元趋向中呈现明显的两重性：即重视理想与新年的追求，又重视实惠、实际；二是既注重精神生活的享受，又注重物质生活的舒适；三是既追求“金钱”，又对现实中的腐败憎恶痛恨。
因此，分析当前大学生这种思想状态的形成，有助于我们更好地去探求解决办法，从而在对大学生的思想政治教育的过程中强化革命历史传统教育与爱国主义教育。首先，市场经济给人们思想观念带来的巨大冲击，使得当前部分大学生在理想信念、价值取向、社会责任感等方面出现了新的问题。其次，当前的高校思想政治理论、价值取向、社会责任感等方面出现了新的问题。其次，当前的高校思想政治理论课程的教学仍然是以课堂传授为主的传统教学，呈现的弊端是给食有余,内化不足,即培养的学生虽然具有一定的知知识和技能，但普遍知识面狭空,缺乏较深厚的综合素养,尤其是人文素养,偏重于学能的培养,也就容易忽视对其精神品位的提升。再次,科技手段的普及及应用，特别是网络快餐文化的蔓延趋势，必然会大大削弱学生的文本阅读能力和兴趣，,远离经典、远离传统,从而导致对历史的模糊甚至误解,得不到真正意义上人文教育的滋养和革命传统精神的熏陶。另外,网络中各种文化鱼龙混杂也令大学生难以鉴别,导致其价值取向茫然甚至迷失。最后就家庭层面而高生很多家长望子成龙心切,对子女的人格、修养关注不够,倾向于关注成绩、就业等问题,自然容易忽视了思想修养这个安身立命的根本。
2. 当前大学生思想政治教育工作面临的困境
当前大部分高校普遍采取的还是传统的思想政治教育模式,即主要面灌输的方式。这种形式虽然可以传授给学生较为全面的知识体系,但缺乏师生生互动、缺乏情感因素的教育、缺乏对历史的真实“触摸”与感受、，无法发自内心地接受历史的洗礼,也不能真正掌握分析同题解决问题的方法和能力。传统的思想政治教育模式,经常在教育的过程中将教育目的“理论化”“政治化”。如若一味在教育过程中讲大道理,以完美无缺的终极目标要求学生,也必然容易招致学生的抵触情绪,另外在教育过程中忽略了受教者群体的情感因素,对人的独特性发展缺乏引导。再次,教育工作者始终处于一种居高临下的地位,要求学生对教育目标顺从,从而造成学生面对思想政治教育存在逆反情绪，降低了教育效果。
因此我们在教育中要增强思想政治情感教育,使学生在学习中增强对党和祖国的厚感情,从而使德育教育建立在情感基础之上。培养大学生对党和祖国的感情，最好的方法就是要用身边的事例来感染和引导大学生,使其树立正确的价值观、人生观。面对这些问题,高校的思想政治教育工作如何真正做到理论联系实际，如何充分发挥西柏坡精神等革命传统资源的教育价值，如何让教育真正收到实效从而扭转这一局面,也就成为当前亟待解决的重点。因此，如何利用西柏坡等红色文化资源,弘扬革命传统精神,对于解决这些问题和困惑均具有重大意义。
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